▎數位學習組
🌟學生累計多元學習時數33小時，
👉🏼 認證領域：素養通識-生活藝能及應用
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【114-2學期修課時間】115/3/9~115/5/29 於期末結算學時，並上傳至通識中心，進行多元課程認證。
【114-2學期課程列表/選課路徑】
| 序號 | 課程 | 認證 時數 |
課程介紹 | 連結 |
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6 | 本課程帶您學會使用python程式語言進行教育資料探索與分析，以及了解機器學習與探勘的概念，並藉由案例，演示資料探勘流程，可應用於未來教育領域的資料分析上之實用技能養成。 | |
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3 | 維持好的體態除了健康之外也可以更自在的選擇喜的穿搭，相信許多同學對健身都很有興趣。此課程由彰師大運動健康研究所的楊亮梅教授帶領專業的助教團隊，以影片的方式讓同學可以輕鬆學習健身的基礎知識。本課程將會以器材作為單元，介紹「有氧氣材」、「固定器材」、「半開放器材」、「開放式器材」等…可以學習常見器材的正確使用方法。 | |
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本課程旨在為非資訊學院的學生提供 Python 編程入門與應用的學習資源。課程內容涵蓋 Python 基礎語法、資料處理、視覺化以及簡單的機器學習應用，並透過實作專題來鞏固所學。學生將學會使用 Python 進行資料分析、資料視覺化與機器學習模型建構等實用技能。 |
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*本課程強烈建議先行修讀非理工也懂的python I 本課程旨在為非資訊學院的學生提供 Python 入門與應用的學習資源。課程內容涵蓋 Python 基礎語法、資料處理、視覺化以及簡單的機器學習應用，並透過實作專題來鞏固所學。學生將學會使用 Python 進行資料分析、資料視覺化與機器學習模型建構等實用技能。 |
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聯合國永續發展目標（SDGs）是時代主流發展趨與方針，因此如何應用在教育領域也成為目前最需要的專業能力之一，除了介紹SDGs，本課同時介紹關於「教案」的原理與編寫要領，適合未來想參與師培或是教育領域相關者選讀課程。 |
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6 | 在資訊爆炸的時代中，應具備辨識、分析與反思媒體內容的能力，並能從法律角度理性思考公共議題。課程將探討新聞與社群媒體的運作方式，結合言論自由、隱私權、誹謗、假訊息、媒體倫理及數位平台責任等法律議題，透過實際案例與時事討論，引導學生理解媒體行為可能產生的法律與社會影響，培養學生批判思考能力、公民意識及負責任的媒體使用態度。 | |
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6 | 「發音正、講媠聲」做一个台語教師，發音清楚是真重要的，但很時常予人放袂記的是［認捌語音］的能力，不若家己會曉講，更加愛聽別人的發音聽予明，以及其中有啥物款的腔口差。 | |
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6 | 本課程將由心理學的角度來看教育，認識教育心理學的五大學派及其他心裡學分支，並介紹發展心理學、腦神經科學、學習、訊息處理、諮商輔導、差異性因材施教、班級經營…等教育的必備知識，讓同學們閱讀本課程中重點精華簡報後就能掌握教育心理學。 |
🌟114-1學期線上自學已結束，目前正在結算學習時數，完成後將登錄至學生學習歷程系統 (2025.12.3 更新)
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